Saps què?

Els alumnes de 4t de l'escola cada any ens preparem unes nadales per anar a cantar a la residència d'avis Sant Josep i a la Fundació Hospital.Ens agrada veure als avis contents per la nostra visita i per això els volem regalar aquest petit concert.

En aquest torneig de futbol, que va començar al gener, van participar tres cursos 4t, 5è  i 6è. Va durar un trimestre. Els equips els va fer un mestre, barrejant els tres cursos i són mixtos (nens i nenes) . Aquets són els equips i els detallem per ordre segons la posició de com van quedar al final del torneig:

­A l’escola hi ha dos tipus de futbol:

- un és el futbol solidari que té unes normes especials pensades perquè tothom senti que té les mateixes oportunitats d'èxit.

            NORMES de futbol solidari:

                - Nombre de nens i nenes equilibrats en els dos equips.

            - Un gol per persona. Si el mateix jugador torna a marcar no conta.

            - En un penal marca qui encara no ha marcat.

            - Quan acaba el partit cada membre de l'altre es saluda amb l'equip contrari. (acabant el partit 3 minuts abans)

            - Qui no saludi, ni plegui quan toqui o tingui conductes que afectin la convivència no juga el següent dia.

            - Si algú és "expulsat" al pati, pot ser sancionat amb un partit pel torneig de divendres.

-L'altra es el del torneig que és amb les normes habituals del fútbol, però les noies són les que xuten els penals.

A les dues classes de 6è ens ha vingut a visitar un escriptor, el seu nom és Jordi Folck. Primer vam investigar cercant informació sobre ell: Qui és Jordi Folck? De què treballa? Després vam rebre un lot de llibres i vam llegir un llibre seu titulat «Vacances alla romana», que va sobre uns gossos molt sofisticats que s'han d’afanyar per salvar a la seva amiga que ha estat segrestada, per nosaltres va ser molt interessant i divertit.També vam preparar una entrevista per quan vingués a visitar-nos. Ens va explicar la seva infància que no va ser gens fàcil, també ens va explicar la seva carrera com a escriptor i moltes de les seves aficions. Per últim ens vam fer una foto amb ell!            

Colònies a Olot al Mas de la Comademont Els nens i nenes de 4rt Geometria i Laboratori  hem anat a Olot 3 dies i 2 nits aquest mes d'abril. De camí vam parar a conèixer el poble medieval de Besalú, que està molt ben conservat i és tot de pedra.Hem fet activitats molt divertides, com per exemple l'itinerari on hem aprés a situar-nos amb brúixola i el mapa per poder arribar a l'ermita i tornar a la casa sense perdre'ns, o el taller d'obrir egagròpiles que són les boles que tiren per la boca les rapinyaires nocturnes després de menjar, aquestes boles són plenes d'ossets petits i pèls de les preses que s'han engolit senceres.A les estones lliures hem jugat per l'entorn de la casa amagant-nos, corrent pels prats i jugant algun partit de futbol.El dijous vam anar a peu al volcà Croscat, un volcà que es pot veure com és per dins ja que va ser tallat per extreure les roques, tot i que ara ja no ho fan perquè està protegit i també vam anar a la Fageda d'en Jordà però no vam poder entrar perquè estava a punt de ploure i vam decidir tornar a la casa. El menjar era boníssim:  - per esmorzar podies menjar: llet amb colacao amb galetes i pa amb embotit i formatge o melmelada amb mantega i suc- per dinar ens van fer macarrons i amanida de pasta- per sopar hi van posar pizza, patata i mongeta, truita i sopa Les activitats de nit van ser un joc de nit i discoteca. Ens han agradat molt i ara ja coneixem la Garrotxa, una comarca molt diferent a la nostra.  

A la classe de P3 s'han estat treballant els diferents tipus de casa i els diferents tipus de famílies.

La finca de Can Parcala és propietat de la Fundació Alsina i Arenas i Baum de Bernis que, coneixedora de la tasca que realitzem a la Fundació el Maresme amb el col·lectiu de persones amb discapacitat intel·lectual, va cedir gratuïtament la finca per tal que puguem desenvolupar-hi activitats pedagògiques, apícoles, agrícoles, forestals, ramaderes i d’altres activitats de lleure, destinades sempre a millorar l’atenció i la integració laboral de les persones amb discapacitat intel·lectual del Maresme.

 Una de les activitats que desenvolupen és l'aula apícola, que permet que els nens, nenes i professors/es de les escoles anem a fer tallers i aprendre sobre aquest màgic món de les abelles. A Can Parcala t'ensenyen: com tractar les abelles, com és l'uniforme que hem de portar per apropar-nos a les abelles i com s'ha de posar, com viuen les abelles, també ens han ensenyat com fer una espelma de cera, i ens van explicar, a part del procès de la pol·linització, que les abelles poden fer mel amb diferents gustos i colors, etc.

Can Parcala està situat a Cabrera de Mar, concretament a dalt d'una montanya, és per això que vam anar caminant des de l'escola.

Mentre caminavem i estavem a punt de arribar a Can Parcala vam trobar abelles mortes i abelles pol·linitzant flors.

Quan vam arribar vam esmorzar i ens vam dividir per classes: la classe Història per una banda i la classe Atelier per l'altra. Una va anar a veure les abelles i es van posar l'uniforme, i l'altre va anar a fer una espelma de cera i un experiment amb uns osets de gominola, que consistia en ficar-te la gominola a la boca i tapar-te el nas per adonar-te que amb el nas també podem percebre els gustos. Desprès les classes es van intercanviar, una va anar a veure les abelles i l'altre a fer els experiments.

Amb aquesta excursió vam aprendre que, les abelles s'han de cuidar perquè són molt importans en el nostre cicle de vida, ja que sense elles no hi hauria menjar, ni oxígen i per tant nosaltres no podriem viure. També vam veure que les abelles surten del rusc quan detecten fum perquè pensen que la seva casa s'està cremant. A més a més, vam conèixer que si portem alguna cosa negra les abelles s'espanten pensant que nosaltres som osos que els hi podem treure la mel.